В Главном управлении образования Гагаузии состоялся круглый стол, посвященный теме «Внедрение многоязычного образования в учебных заведениях АТО Гагаузия», сообщает сайт управления guogagauzii.md.
В его работе приняли участие специалисты ГУО, члены администраций и педагоги учебных заведений. Обсуждалось видение и концепция развития многоязычного образования в автономии.
Начальник управления Наталия Кристева в своем выступлении отметила, что одной из приоритетных задач системы образования Гагаузии является многоязычное образование: «Мы хотим внедрить комплексный подход в языковой политике в области образования с целью обеспечения уровня знания трех официальных языков в регионе: гагаузского, государственного и русского, и, как минимум, одного иностранного языка». Она подчеркнула, что важную роль в процессе внедрения мультилингвизма является выбор модели многоязычного образования.
«Интеграция мультилингвальной модели потребует системного подхода к изучению предметов лингвистического, гуманитарного, реального циклов в совокупности с использованием воспитательного, учебного и исследовательского компонентов образовательного процесса. Опыт показывает, что языки нельзя выучить, изучая их только как предмет. Решений много. Одно из самых логичных - организовать изучение отдельных предметов на разных языках. Это эффективный способ освоить язык многослойно. Организация образовательного процесса по модели многоязычного образования, прежде всего, даст каждому ребенку возможность получить образование на родном языке, что крайне важно для общего процесса его развития», - сказала Наталия Кристева.
Кроме этого, было отмечено, в автономии уже есть положительный опыт развития мультилингвизма в раннем образовании, который необходимо развивать и в рамках общего уровня образования. Во всех детских садах внедряют программу билингвального обучения детей румынскому и гагаузскому языку.
«Мы видим положительный результат и хотим продолжить эту практику. Гагаузия должна восприниматься во всём мире как высокообразованный регион, население которого пользуется минимум четырьмя языками, которые являются залогом успешной интеграции в глобальную экономику. Нам нужна система образования, которая соответствует потребностям экономического и общественного обновления», - подчекнула руководитель управления.
Важно отметить, что с целью внедрения многоязычного образования в Гагаузии, в управлении создан отдел развития языков, который разработал комплексную программу по внедрению многоязычного образования в автономии. Начальник отдела развития языков Иванна Терзи представила участникам основные концептуальные положения и практический план внедрения многоязычного образования в учебных заведениях.
Перед участниками круглого стола выступили директора учебных заведений Гагаузии, которые поделились первым опытом внедрения многоязычного образования.
Директор лицея им. Б. Янакогло с. Копчак Ольга Хаджиогло рассказала, что возглавляемым ею учебным заведением была выбрана модель, которая подразумевает преподавание интегрированного курса в 1 классе по духовно-нравственному воспитанию и развитию личности на румынском языке, а также преподавание ИЗО и предмета «Технологическое воспитание» на гагаузском языке в 1 и 2 классах.
«На данный момент лицей столкнулся с некоторыми трудностями в реализации проекта многоязычного образования. Это отсутствие опыта работы педагогов в этом направлении и методических рекомендаций. Однако педагогический состав мотивирован и заинтересован в успешном внедрении данной программы».
Светлана Бояджи, директор гимназии села Светлый, сообщила, что у них многоязычие внедряется в игровом формате посредством разминок и упражнений на внимание.
«Во 2-м классе уроки физического воспитания проводятся на русском (80%) и болгарском (20%) языках. В 3-м классе уроки технологического воспитания/ИЗО проводятся 80% на русском языке и 20% на румынском языке. В 4-м классе физическое воспитание проводится 80% на русском языке и 20% на румынском языке. В 6-7 классах музыкальное воспитание ведется 20% на гагаузском языке и 80% на русском языке», - рассказала директор.
В заключение мероприятия участники приняли решение о необходимости доработки индивидуальных планов. Главное управление образования, в свою очередь, будет оказывать методическую помощь администрациям и педагогам подведомственных учебных заведений, внедряющих многоязычное образование.